ИЗОБРАЖЕНИЯ:
ЧБ
ЦВ
ТЕКСТ:
A
A
A
ФОН:
Ц
Ц
Ц
Ц
НАСТРОЙКИ:

Дополнительные настройки


КЕРНИНГ: СТАНДАРТНЫЙ СРЕДНИЙ БОЛЬШОЙ
ИНТЕРВАЛ: ОДИНАРНЫЙ ПОЛУТОРНЫЙ ДВОЙНОЙ
Версия для слабовидящих
Перейти на обычную версию

7c9ae543 a52a 41ad aec9 3b691ddaf843💁‍♂ Приглашаем вас принять участие в открытом конкурсе «История Госавтоинспекции во время блокады Ленинграда», посвящённом Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.

Организатором конкурса является Муниципальное автономное нетиповое образовательное учреждение «Центр дополнительного образования».

📌 К участию в Конкурсе приглашаются обучающиеся в возрасте от 9 до 12 лет, осваивающие образовательную программу «Юные инспекторы движения» МАН ОУ «ЦДО», а также другие отряды ЮИД образовательных организаций Ломоносовского муниципального района Ленинградской области.

📌 Приём конкурсных работ осуществляется с 23 января по 3 февраля 2026 года.

Конкурсные материалы с указанием количества человек в отряде направляются в электронном виде по адресу электронной почты: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.. 👈

09613d62 00af 4562 8cc1 785266d4cb4d🤖 РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ПО ИНФОРМАТИКЕ (РОБОТОТЕХНИКА) в центре "Интелект"!

В Ленинградской области кипит работа будущих инженеров и программистов! В центре "Интеллект" проходит региональный этап соревнований по информатике с уклоном в робототехнику — одно из самых зрелищных и сложных направлений. Участниками стали талантливые школьники со всего региона.

📍 Место проведения: Центр "Интеллект" Ленинградской области.

Ребята не просто писали код — они создавали полноценных роботов с нуля. Задача включала несколько этапов:
- КОНСТРУИРОВАНИЕ — сборка механической части робота;
- ПРОГРАММИРОВАНИЕ — написание алгоритмов управления;
- ТЕСТИРОВАНИЕ — проверка работы в реальных условиях;
- ОПТИМИЗАЦИЯ — улучшение скорости и точности выполнения задач.

🚀 КЛЮЧЕВЫЕ НАВЫКИ, КОТОРЫЕ ПОТРЕБОВАЛИСЬ:
- Программирование на специализированных языках;
- Инженерное мышление и понимание механики;
- Умение работать в команде;
- Быстрое принятие решений в стрессовых ситуациях;
- Анализ ошибок и их оперативное исправление.

Не у всех всё получилось с первого раза — и это нормально! Ведь робототехника требует: точности в миллиметрах, идеальной синхронизации программного и аппаратного обеспечения, учета множества переменных факторов, быстрой адаптации к изменяющимся условиям.

💡 Даже если робот не выполнил все задачи идеально, каждый участник получил бесценный опыт:
- ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ в программировании и инженерии;
- УМЕНИЕ РАБОТАТЬ В КОМАНДЕ над сложными проектами;
- ОПЫТ УЧАСТИЯ В СОРЕВНОВАНИЯХ — важный этап профессионального роста;
- ПОНИМАНИЕ СВОИХ СИЛЬНЫХ СТОРОН для выбора будущей профессии.

ПРОФЕССИИ БУДУЩЕГО, К КОТОРЫМ ПРИБЛИЖАЕТ РОБОТОТЕХНИКА:
- Инженер-робототехник;
- Программист систем искусственного интеллекта;
- Специалист по автоматизации процессов;
- Разработчик IoT-устройств;
- Системный архитектор.

ЧТО ГОВОРЯТ УЧАСТНИКИ: "Самое сложное — заставить робота ехать точно по линии и вовремя реагировать на препятствия. Кажется, что всё просто в теории, но на практике оказывается совсем иначе!"
"Мы трижды переписывали код и дважды переделывали конструкцию. Зато теперь понимаем, как работают настоящие инженерные проекты!"

🌟 ЗНАЧЕНИЕ ТАКИХ СОРЕВНОВАНИЙ:
- Развитие технического творчества среди молодежи;
- Подготовка кадров для высокотехнологичных отраслей;
- Создание мотивации для углубленного изучения точных наук;
- Формирование инженерного сообщества будущего.

Для педагогов и родителей такие мероприятия показывают, насколько важно поддерживать технические таланты детей.

Робототехника — это не просто хобби, а серьезная подготовка к профессиям XXI века!

51772cfa e094 4639 84d9 1e75526f684fУчимся играя: ловкость, координация и командный дух! 🤝🏀

Занятия по программе МАН ОУ "ЦДО" «Играем в спорт» — это всегда про пользу, развитие и, конечно, про положительные эмоции! На одном из недавних занятий ребята погрузились в мир мяча и движения.

Под руководством педагога дополнительного образования Сейдиной Натальи Владимировны ребята осваивали ключевые элементы: отрабатывали точность бросков в кольцо, учились контролировать мяч, ведя его между конусов, и оттачивали реакцию, отбивая снаряд от пола, — и многое другое! ⛹🏻‍♀🤾🏻‍♀🤸🏻‍♀

Получилась захватывающая игра с прохождением полосы препятствий, где царили смех, взаимовыручка и желание добиться цели. Каждый ушёл с занятия очень довольным!

Яркие моменты спортивного дня — на наших фото 📸

Спешим поделиться яркими моментами и впечатлениями со второго кластера Военно-патриотического Фестиваля! 🇷🇺

📸 Полный фотоотчет со второго кластера доступен по ссылке: https://vk.com/away.php

18320218 fe14 4cbc 98dc 43cb3aae20db🚩 17–18 января на базе Центр «Интеллект» Ленинградской области состоялся финал регионального этапа XI Всероссийской олимпиады по 3D-технологиям в рамках проекта «Инженеры будущего: 3D-технологии в образовании».

Ребята из МАН ОУ "ЦДО" под руководством педагогов дополнительного образования Ландышевой Ю.А. и Доценко Н.Ф. в номинации «3D-Art: объёмное рисование» в возрастной категории 9–11 классы — Доценко С.А. и Ландышева В.Д. — заняли 1-е место.

🎉 Поздравляем наших победителей!

Ваш талант, креативность и стремление к открытиям вызывают восхищение и уважение. Пусть каждый ваш проект станет вдохновением для окружающих, а ваши достижения будут приносить радость и пользу обществу! 💫

© 2026.